Представь:
Ты сидишь в комнате.
На стене — лампочка.
Не в люстре. Не в лампе.
А — просто на стене.
Рядом — выключатель.
Ты нажимаешь.
Она загорается.
Зачем?
Не «для света».
А «потому что можно».
Это — комната Даниила Хармса.
И эта книга — не про него. Про тебя.
Про то, как ты тоже можешь:
→ написать стих, где «девять кошек и две ложки» — это совершенно логично,
→ поставить шкаф на сцену — и читать с него, потому что так интереснее,
→ оставить ошибку в слове — не из небрежности, а потому что она — смешная и правдивая.
🔹 Хармс не «сумасшедший».
Он — **человек, который остановил бег и спросил:
«А если мир — не таков, как его описывают?
А если под столом живёт совсем другая реальность?
А если взрослые — просто забыли смотреть вниз?»**
🔹 Эта книга — как ключи от той самой комнаты:
→ вы узнаете, почему он выбрал имя Хармс (да, это как «чары» — но с хитринкой!),
→ как он писал каждый день — даже когда «ничего не получалось» (и это — самый важный урок),
→ почему в его стихах «кот сел на торт», а не «на стул» (потому что торт — смешнее. И — правдивее).
📎 А ещё — активити-блокнот «Могу как Даниил Хармс» (бесплатно по QR-коду!):
→ нарисуй комнату, где всё не так, как должно быть,
→ придумай стих с тремя ошибками — намеренно,
→ найди в доме 5 предметов, которые могут стать гирляндой,
→ и задай себе вопрос:
«Что бы сделал Хармс — если бы увидел мою игрушку?»
✨ Для кого эта книга?
— Для детей 6–10 лет, которые чувствуют: «Я не такой, как все» — и ищут подтверждение: «Это — нормально. Это — сила»,
— Для родителей — как повод сказать: «Да, твой рисунок — с тремя солнцами. И это — прекрасно»,
— Для учителей — как напоминание: «Творчество — не про “правильно”. Оно про “по-своему”»,
— Для всех, кто верит: самое важное в ребёнке — не то, что он знает. А то, что он видит — и не боится показать.
📌 *P.S. Один мальчик 7 лет после прочтения прибил к стене старую лампочку без проводов. Спросили: «Зачем?» Он ответил: *«Пусть висит. Вдруг захочет загореться? Хармс бы так сделал».
И в этом — вся суть: доверие чуду. Даже если оно — на батарейках». 💡
