Представьте:
вы держите в руках череп австралопитека.
Холодный. Тяжёлый.
И вдруг — слышите:
не шорох экспоната,
а — шёпот:
«Я не твой предок.
Я — твой сосед по времени.
Ты — продолжение.
Но не копия».
«Адам и его предки» — не пересказ теории Дарвина.
Это — исследовательский роман, написанный учёным, который верит:
*наука — не набор фактов.
Она — искусство задавать вопросы так, чтобы истина сама пришла ответить».
🔹 О чём книга?
— Почему двуногость — не просто «ходить на двух ногах», а решение выйти из леса — и встретить будущее,
— Как язык — не инструмент общения, а мост в сознание, который позволил нам говорить не только «опасно!», но и «а если…?»,
— Почему мифы — не ложь, а первая наука, пытавшаяся объяснить: как из пыли — человек?
— И как математика помогает разобрать мифы: где правда — а где псевдонаука, маскирующая страх под «сенсацию».
🔹 Стиль Иванова — не «для школьников», а для любопытных:
он не упрощает — он переводит на язык открытия.
Он не говорит: «Так было».
Он говорит: «Вот как мы это узнали.
И вот — что ещё не знаем.
Пойдёмте искать вместе».
«Хорошая научная книга — не та, что даёт ответы.
А та, после которой юный читатель спрашивает не “что дальше?”,
а — “а я могу это проверить?”».
Эта книга — для подростков 12–17 лет, которым не нужны «водянистые упрощения», а — уважение к их уму,
для учителей, верящих: наука — не в параграфах, а в искре вопроса,
для родителей, помнящих: самый важный урок — не “что знать”, а — “как думать”,
и для *всех, кто когда-то смотрел на звёзды —
и вместо “как далеко?” спросил:
“А откуда мы сюда пришли?”.
